Etkinliğin Amacı
Bu eğitim etkinliğinin amacı, İletişim, Yeni Medya, Gazetecilik, Görsel İletişim Tasarımı, Halkla İlişkiler, Reklamcılık, Radyo Televizyon ve Sinema ve benzeri bölümlerde öğrenim görmekte olan öğrencilere, eğitimde yapay zekâ, sosyal medya ve dijital oyun okuryazarlığı alanlarındaki uygulama olanaklarını tanıtmak ve etik temelli kullanımına yönelik bilgi ve farkındalık kazandırmaktır. Bu amaç doğrultusunda iletişim alanında öğrenim gören lisans öğrencilerine sosyal medya okuryazarlığı, yapay zekâ okuryazarlığı ve dijital oyun okuryazarlığı konularında uygulama atölyeleri ile öğrencilere doğrulama ve uygulama pratiklerini içeren etik ilkeler temelli eğitimler verilecektir.
Okuryazarlık kavramı ile ilgili olarak İletişim Fakülteleri müfredatında bulunan dersler incelendiğinde, ağırlıklı olarak “eleştirel düşünce” ve “medya okuryazarlığı” gibi derslerin verildiği ancak geleneksel medya okuryazarlığı içeriklerinin aktarıldığı görülmektedir. Günümüzde yapay zekâ teknolojisinin etkisinin giderek her alanda hissedilmesi ve dijitalleşmenin hızlı bir değişim getirmesinin beraberinde İletişim Fakülteleri müfredatlarında bulunan okuryazarlık eğitimlerinin kapsamının sınırlı olduğu saptanmıştır. İlgili derslerin birçok üniversitede seçmeli ders olarak verildiği düşünüldüğünde, yeni okuryazarlık türleri konusunda bilincin oluşturulmasının gerekliliği kendini göstermektedir.
Bununla birlikte günümüzde sosyal medya, yapay zekâ, dijital oyun ve algoritma kavramlarının adından sıkça söz ettirmekte olduğu görülmektedir. Sözü edilen alanların uygulama atölyeleri ile etik temelli kullanımı konusunda farkındalığın ve bilincin oluşturulması okuryazarlık eğitimi için oldukça önemli görülmektedir. Bu noktada alanda öncü olacağı öngörülen “Eğitimde Yapay Zekâ Okuryazarlığı: Uygulama Atölyeleri ve Etik Kullanımı Eğitimi” projesinin, geleceğin iletişimcilerine içinde bulundukları yapay zekâ ortamını tahlil edebilme, eleştirebilme ve etik kullanımını geliştirebilme yeteneğini kazandıracağı düşünülmektedir.
Çalışmanın genel amaçları şu biçimdedir;
Eğitimde yapay zekâ okuryazarlığı konusunu lisans öğrencilerine Türkiye’nin çeşitli üniversitelerinde İletişim, Gazetecilik, Yeni Medya, Halkla İlişkiler ve Tanıtım, Görsel İletişim Tasarımı, Radyo Televizyon ve Sinema gibi farklı bölümlerde görev yapan öğretim üyeleriyle bilimsel çerçevede etik kullanımını vurgulayarak farkındalık kazandırmak ve öğretmek.
Üniversitelerin İletişim Fakülteleri’nde öğrenim gören lisans öğrencilerine algoritmalar tarafından yapay zekâ araçları ile üretilen ve aktarılan içeriklere eleştirel bakış açısı kazandırmak, sosyal medya ve dijital oyun platformlarında karşılaşılabilecek kişisel veri ve dijital kimlik hırsızlığı, kişisel mahremiyet ihlali ve dezenformasyon gibi birçok tehlikeye karşı farkındalık, ilgili konulara yönelik pratik bilgi ve uygulama tecrübesi kazandırmak ve mevcut bilgilerini kullanma becerisini kazandırmak.
Üniversitelerin İletişim Fakültelerinde ağırlıklı olarak seçmeli bir şekilde verilen okuryazarlık eğitimlerinin kapsamını genişleterek öğrencilere farklı konularda okuryazar olma durumlarının kişisel ve mesleki hayatlarında ne derece önemli olduğuna dair farkındalık ve bilinç kazandırmak.
Katılımcıları yapay zekâ okuryazarlığı konusunda bilinçli, algoritmalar tarafından aktarılan içeriklerin manipülatif etkilerini analiz ve değerlendirme konusunda teknik ve bilişsel yeteneklere sahip olabilecek seviyeye getirmek.